大學生的實踐能力是一項極具重要意義的能力，它代表著中華民族的精神、對真理的追求以及個人實現(xiàn)自身價值的需求，同時也是社會經(jīng)濟與科技發(fā)展的緊迫需求之一。作為我國現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的主力軍，當代大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力將決定我國未來的發(fā)展前景。然而，由于我國現(xiàn)有的教育體制存在一些弊端，目前許多大學生習慣于中學時期的應試教育，導致他們變得懶惰僵化，只注重考試前的死記硬背，考后卻很快全部遺忘。除了上課之外，他們大部分時間都在網(wǎng)吧玩電腦，長時間的電腦游戲、網(wǎng)絡聊天和視頻觀看使他們的學習思維和反應能力變得遲鈍，缺乏興趣。他們對于作業(yè)也常常是摘抄網(wǎng)上或者向其他同學借來，沒有充分消化和吸收的空間和時間。他們懶惰且缺乏思考，忽視總結(jié)經(jīng)驗和教訓，只要能夠通過考試就心滿意足。因此，加強對大學生的創(chuàng)新教育成為各大高校就業(yè)指導工作中的重要方面之一。