應(yīng)用寫作是以傳達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息以及實(shí)現(xiàn)交流溝通為主要目的的一種寫作形式。它通常包括三個(gè)階段：采集、構(gòu)思和表述。
與自由寫作或?qū)I(yè)寫作不同，語文課程中的寫作是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，學(xué)生按照特定要求使用書面語言進(jìn)行創(chuàng)作，以提高和發(fā)展自己的寫作能力。
應(yīng)用文是在長期社會(huì)實(shí)踐中形成的一種文體，各種機(jī)關(guān)、政黨、社團(tuán)以及企業(yè)事業(yè)單位在日常工作和生活中經(jīng)常使用的一種文體格式。這些文體格式明確、交際得體、信守規(guī)定，并已成為一種慣用的工具。它們被用于傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情，并且有時(shí)還作為憑證和依據(jù)使用。
