教育引導具備有效的方法和技巧。教育應該及時、早期開始，就像教導一個孩子一樣。就像教導猴子爬樹一樣，引導人們去做好事或壞事。受教育的人并不一定需要一個固定的老師。教育和學習相互促進，相互增長，從而實現雙方的進步。有些人具備特殊的才能和智慧，可以通過一次教導就能領悟更多。教育也有多種方法和技術可以應用。