1、記憶單詞的技巧：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)句子是由多個(gè)單詞組成的。要擴(kuò)充自己的詞匯量，可以通過(guò)閱讀、記憶生詞和拓展詞匯等方法來(lái)學(xué)習(xí)新單詞。對(duì)于那些難以記憶或者難度較大的單詞，可以記錄下來(lái)，并不斷地使用它們，這樣比僅僅依靠大腦記憶要更有效果。

2、培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維方式：在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到困難。有的人選擇逃避，而有的人選擇面對(duì)困難。實(shí)際上，這些難題是幫助我們突破學(xué)習(xí)瓶頸的機(jī)會(huì)。因此，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，并培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維方式。一個(gè)培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的好方法是不斷地給自己設(shè)置新問(wèn)題，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步提高難度。

3、學(xué)習(xí)互動(dòng)與分享：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)是為了交流，因此交流是不可或缺的。要想從根本上學(xué)好英語(yǔ)，要學(xué)會(huì)通過(guò)交流分享我們學(xué)到的東西，與他人積極互動(dòng)。這不僅對(duì)自己的英語(yǔ)思維方式有益，還能幫助我們克服英語(yǔ)交流的心理障礙，并逐漸形成肌肉記憶。

4、創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境：回想一下我們年輕時(shí)是如何學(xué)好母語(yǔ)的，那是通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和實(shí)踐對(duì)話的環(huán)境。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的道理，我們需要為自己建立一個(gè)穩(wěn)定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們會(huì)自然而然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就像一個(gè)完全不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人被放到國(guó)外，即使他的英語(yǔ)水平很差，當(dāng)他回國(guó)時(shí)，他的英語(yǔ)水平也會(huì)有明顯的提高。

5、樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最忌諱的是半途而廢。因此，我們必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并不斷告訴自己我們能夠做到。只有堅(jiān)持下去，才能取得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成果。