原創改寫：

1、協助學生認清自身的優點、缺點和興趣愛好，通過各種活動來接納自己。
2、強調培養學生的學習興趣和學習能力，糾正學習動機，調整學習態度，正確對待成績，享受學習成功的樂趣。
3、進行初步青春期教育，引導學生進行適當的異性交往，建立并保持良好的異性同伴關系，擴展人際交往范圍。
4、幫助學生克服學習困難，積極應對學習厭倦等消極情緒，學會適當和正確地體驗情緒并表達出來。
5、積極推動學生親社會行為，逐步認識自己與社會、國家和世界的關系。
6、培養學生分析問題和解決問題的能力，為中學階段的學習生活做好充分準備。

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